تعليم الدماغ القراءة: إستراتيجيات تحسين الطلاقة والمفردات والاستيعاب

نبذة عن الكتاب

تأليف : ( د. جودي ويليس

سهام جمال ) — يكتسب بعض الطلاب مهارة القراءة بسهولة، ولكنّ الكثيرين يكافحون في جزء من هذه العملية المعقدة، التي تتطّلب عمل كثير من أجزاء الدماغ معًا عن طريق شبكات معقدة من الخلايا العصبية.
وظّفت د. جودي ويليس خبرتها في حقل التعليم وطبّ علم الأعصاب، في بلورة رؤية فريدة ساعدت الطلاب على تعلّم مهارات القراءة والاستيعاب. علاوة على حفزهم إلى حبّ القراءة. وقد أشارت د. جودي إلى أهمية استحداث بيئة تعلّم آمنة تُقدِّم إستراتيجيات تدريس جاذبة حقًّا للطلاب، وتساعدهم على:
بناء الوعي الصوتي.
التلاعب بالأنماط، وصولًا إلى تحسين مهارات القراءة.
تحسين القراءة بطلاقة.
مقاومة التوتر والقلق اللذينِ قد يحولان دون القراءة بطلاقة.
زيادة حصيلتهم المعرفية من المفردات.
التغلّب على صعوبات القراءة التي تُؤثِّر سلبًا في عملية الاستيعاب.
وممّا لا شكّ فيه أنّ إثراء فهمك لكيفية معالجة الدماغ للغة، والعاطفة، وغيرهما من المحفزات التي تطرّق إليها كتابنا هذا، سيُغيِّر من طبيعة نظرتك، وطريقة فهمك وتدريسك مهارات القراءة، ويساعد طلابك جميعًا على أن يصبحوا قرّاءً ناجحين. – تحميل كتاب : تعليم الدماغ القراءة: إستراتيجيات تحسين الطلاقة والمفردات والاستيعاب

عن الطبعة
الوصف

تأليف : د. جودي ويليس

سهام جمال
نشر سنة 2018
288 صفحة
ISBN 13 9786035036276

العبيكان للنشر
اقتباس: يُذكَر أنّ الطلاقة اللفظية ترتبط بالنشاط الأيضي المتزايد في الفص الجبهي الأيسر. وتحدِّد أيضاً صور الرنين المغناطيسي الوظيفي موقعَ النشاط في منطقة الفص الجبهي هذه حين يمارس أفراد عيّنة الاختبار وظيفة تنفيذية ما.

رمز المنتج: 1710850886-226 التصنيف:
إضافة أو تعديل مراجعة
كتب ذات صلة

تعليم الدماغ القراءة: إستراتيجيات تحسين الطلاقة والمفردات والاستيعاب

رمز المنتج: 1710850886-226 التصنيف:

عن الطبعة​

الوصف

تأليف : د. جودي ويليس

سهام جمال
نشر سنة 2018
288 صفحة
ISBN 13 9786035036276

العبيكان للنشر
اقتباس: يُذكَر أنّ الطلاقة اللفظية ترتبط بالنشاط الأيضي المتزايد في الفص الجبهي الأيسر. وتحدِّد أيضاً صور الرنين المغناطيسي الوظيفي موقعَ النشاط في منطقة الفص الجبهي هذه حين يمارس أفراد عيّنة الاختبار وظيفة تنفيذية ما.

نبذة عن الكتاب​

تأليف : ( د. جودي ويليس

سهام جمال ) — يكتسب بعض الطلاب مهارة القراءة بسهولة، ولكنّ الكثيرين يكافحون في جزء من هذه العملية المعقدة، التي تتطّلب عمل كثير من أجزاء الدماغ معًا عن طريق شبكات معقدة من الخلايا العصبية.
وظّفت د. جودي ويليس خبرتها في حقل التعليم وطبّ علم الأعصاب، في بلورة رؤية فريدة ساعدت الطلاب على تعلّم مهارات القراءة والاستيعاب. علاوة على حفزهم إلى حبّ القراءة. وقد أشارت د. جودي إلى أهمية استحداث بيئة تعلّم آمنة تُقدِّم إستراتيجيات تدريس جاذبة حقًّا للطلاب، وتساعدهم على:
بناء الوعي الصوتي.
التلاعب بالأنماط، وصولًا إلى تحسين مهارات القراءة.
تحسين القراءة بطلاقة.
مقاومة التوتر والقلق اللذينِ قد يحولان دون القراءة بطلاقة.
زيادة حصيلتهم المعرفية من المفردات.
التغلّب على صعوبات القراءة التي تُؤثِّر سلبًا في عملية الاستيعاب.
وممّا لا شكّ فيه أنّ إثراء فهمك لكيفية معالجة الدماغ للغة، والعاطفة، وغيرهما من المحفزات التي تطرّق إليها كتابنا هذا، سيُغيِّر من طبيعة نظرتك، وطريقة فهمك وتدريسك مهارات القراءة، ويساعد طلابك جميعًا على أن يصبحوا قرّاءً ناجحين. – تحميل كتاب : تعليم الدماغ القراءة: إستراتيجيات تحسين الطلاقة والمفردات والاستيعاب

إضافة أو تعديل مراجعة
كتب ذات صلة